13 апреля методист по работе с детьми центральной районной библиотеки приняла участие в Межрегиональной инновационной лаборатории «Библиотека – территория творчества», проходившей в Пензенской областной библиотеке для детей и юношества. В работе лаборатории приняли участие библиотекари Пензенской области, а также сотрудники детских, юношеских и детско-юношеских библиотек из 30 регионов России.
     Работа Лаборатории началась с открытия профи-мастерских (тематических интерактивных площадок), где демонстрировались творческие находки и практики библиотеки-организатора по сохранению культурного и духовного наследия родного края.
В начале пленарного заседания со словами приветствия к коллегам обратилась начальник отдела культуры и искусства Министерства культуры и туризма Пензенской области Е.Б. Солдаткина, которая отметила важность межрегионального профессионального общения для дальнейшего развития библиотечной сферы. Она отметила креативный подход в организации мероприятия и пожелала всем его участникам успешной и плодотворной работы.
     Почетным спикером и модератором Лаборатории выступила Е.А. Колосова, кандидат социологических наук, заведующий отделом социологии, психологии и педагогики детского чтения Российской государственной детской библиотеки. Ею были представлены  результаты социологических исследований трансформации детского чтения в России в 2006 – 2021 гг. и продемонстрирован мастер-класс «Как провести исследование в библиотеке».
      О многообразии современных подходов в приобщении подрастающего поколения к чтению и эффективных просветительских методиках рассказали коллеги из нескольких регионов: «Библиотека и читатель XXI века. Продвижение книги и чтения»  (библиотека № 2 ЦБС г. Батайска Ростовской области), «Библиотечный тренд: эффективные практики продвижения чтения в цифровую эпоху» (Ульяновская областная библиотека для детей и юношества имени С.Т. Аксакова), «Проект выходного дня «Волшебная кисточка» (Владимирская областная библиотека для детей и молодежи) и др.
Внедрение в повседневную библиотечную деятельность современных информационных технологий повышает уровень обслуживания и позволяет привлекать читательскую аудиторию в интернет-пространстве. Опыт подобной работы звучал в сообщениях специалистов из Челябинской областной детской библиотеки им. В.В. Маяковского («Формирование медийно-информационной грамотности подростков средствами детской библиотеки»), Самарской областной детской библиотеки («Онлайн-встречи как форма работы по формированию межнациональных отношений в детской читательской среде»), Мордовской республиканской детской библиотеки («Библиотека в виртуальной среде») и др.
     Участников Лаборатории очень заинтересовала информация о краеведческих исследованиях и особенностях работы с подрастающим поколением по изучению истории родного края Центральной библиотеки №15 имени В.О. Ключевского г. Москвы,  Центральной детской библиотеки им. Э.Д. Гольцмана г. Новокузнецка, библиотеки № 7 ЦБС г. Батайска и др.
      А в авторских программах по продвижению естественно-научной литературы и созданию особой обучающей среды был представлен опыт Челябинской и Тамбовской областных детских библиотек. Он будет очень полезен при создании библиотечных центров интеллектуального развития юных читателей.